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中学生

先生への質問のさせ方【事前準備が重要!】

こんにちは!

塾講師歴15年、まなびノートのトトです。

質問,小学生,中学生

「うちの子、なかなか自分から塾の先生に質問できない…。」

という保護者様、多いかと思います。

小学生、中学生からすると、「先生」に対して自分から声をかけるというのは、大人が考えている以上に難しい事なのかもしれません。

そこで今回は、僕が実際に質問されて思った、

「こんな風にしてくれていると、口下手でも質問内容がわかりやすい方法」

についてお話ししていきます。

「先生あのね…」

質問する,もじもじ塾の先生はとにかく忙しいです。

休む暇なし!と言った毎日を送っています。

授業中であれば、どんどん説明していくので、その流れを止めてもいいものか…とか、

自習室で勉強していてもどのタイミングで声掛けをしていいかわからない、という事が質問する事を妨げているかと思います。

しかし、忙しいとはいえ、多少の休憩時間はあったり、質問されれば無下に断るどころか、「よっしゃ!任せなさい!」という気持ちになり、なんとか時間を作ろうとするものです。

自習室チューターさんがいる場合を除き、講師が生徒に対して「何か質問ないかな…」と全員を見て回る事は、授業以外では難しいです。

できるだけ生徒から「先生この問題がわかりません」と声をあげてほしいというのが、講師側としての正直な気持ちです。

そこで、授業が終わった瞬間、ちょっとしたすきを見つけて、

「先生、あのね…」と声をかける、

これだけでいいです。

まずはこれだけ言うように伝えてください。

その先の質問内容まで細かく言わなくて良いです。

とにかくもじもじしながらでも結構!

なんでもいいので「声をかける」からしてください。

ココがポイント

細かい質問内容は後回し。まずは「先生、あのね…」を

自分なりの解き方は必ず書く

質問,わからない,考えるさて、講師に質問するときに、ひるんでしまうもう一つの理由としては、「わからない内容を上手く伝えられるか不安」というものもあります。。

そんなときには質問事項をノートに記入するようにしましょう。

とはいえ、そんな事までできたら自分で解決できそうですよね (^-^;

細かく文章で書く必要はありません。

大切なのは、

先生が見たときに、「あぁここでつまづいてるんだな」と素早くわかるようにしておくことです。

その為に何をするか。

特別な事はしません。

問題集のページ、問題番号は必ず書いてください。

そして、計算式など、自分で考え得るものは全て書いておきましょう。

質問を受けて困るのが、自分で解いた内容が間違っていたからといって、全て消している事です。

これではどこでつまづいているのか、瞬時に把握する事が難しいのです。

「どういう風に解いたの?考えたの?」から問答が始まり、全て解説する前に、次の授業時間がやってきてしまう事もあり、中途半端で終わる事があります。

間違っていたって構いません。

それを質問するのですから。

臆せず自分が思いつく事は書き、それを消さずに残しておくように言ってあげてください。

ココがポイント

ノートに書いた式や答えはそのままにしておく

付箋を多用する

ノート,勉強,お母さん

さて、自分が解いた内容を消さずにそのまま残した後は、

付箋でマークしましょう。

マークする箇所は

① 間違いが書いてあるノートのページ

(ノートから付箋が飛び出すようにしてください)

② そのノート上での間違い箇所

です。

※②に関しては問題番号をアンダーラインしても結構です。

保護者様がお子様の勉強をある程度見ている場合は、付箋に一言「○○がわからないようです」などと書いておいてあげるとなお良いかと思います。

付箋はただ貼るだけで、自分や相手に注意を引かせる事ができるので、たくさん使用してください。

暗記の際に、問題集に書き込んでしまった答えを隠すという事もできます。

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ココがポイント

付箋を貼って、どの問題の質問かわかりやすくする

先生との距離をつめる事の大切さ

モチベーション,上がる

いかがでしたでしょうか。

そんなに難しいことはないように見える内容でしたが、

意外とこれをしておらず、質問時に時間がかかり、先生の時間を上手に利用しきれていない生徒をよく見かけます。

その結果、「質問って難しいな…。」という印象をもってしまい、さらに質問する事が億劫になってしまいます。

質問は、授業外で先生とのコミュニケーションを図れる方法でもあります。

授業外で個別に先生とお話しできた。

これだけでもモチベーションが上がったりするものです。

これで先生との距離を詰めて、より良い関係を築いてもらえればな、と思います。

より良い関係は、

「事前準備」と

「先生あのね…」から始まります(*^^*)

まとめ

勉強 家庭学習 初心者

では今回のポイントをまとめておきます。

ポイントまとめ

  • 声掛けは一言、「先生あのね…」だけでOK
  • ノートには自分の回答を必ず残しておく
  • 付箋で質問箇所をわかりやすくしておく
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2026/3/2

分数がわかれば割合もわかる!【割合・比・確率の共通点】

今回のテーマは「分数の基本」です! 分数は小学校で習いますが、 通分や約分といった、分数特有の計算が苦手な生徒も多いので、つい計算ばかりに気がいってしまいます。 もちろん、分数の計算ができることはとても重要ですが、 同時にその考え方や使い方、つまり「分数のキモチ」を理解することも大切です! そこで今回は、分数の基本的な考え方にスポットを当ててお話ししていこうと思います。 それでは、今回の項目です。 ※以下「5分の1」などは「1/5」で表します。 分数は「割合」や「比」を表す道具 冒頭でも言ったように、分数 ...

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テスト,時間配分,勉強,時間,管理

中学生

2026/3/2

時間を意識した勉強がなぜ必要なのか【集中力とテストでの時間配分】

  自宅でお子様に勉強させる際に、基本事項や、問題を解くための方法などをしっかり確認させる事はとても重要です。 ただし「時間を意識する」という事も大変重要です。 普段の勉強の中で「時間」を意識する事がなぜ重要なのか、についてお話ししていきたいと思います。   1.「速く解く」には「慣れる」から! 基本の理解や、問題を間違えたときにしっかり考察する事はとても重要です。 ここは時間をかけてください。 いわゆる「できない子」というのは、できる子の「速く解くイメージ」が強すぎて、それを真似よう ...

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足し算引き算

小学生

2026/3/2

小学1年生の繰り下がりの引き算

今回は、小学1年生の「繰り下がりの引き算」についての学習注意ポイントについてお話しします。 私が運営している学習塾でもここが解けなくて悔しい! と言って小学1年生の女の子が入塾してきたことがありました。   そんなに難しいことないでしょ? なんとなくで慣でやれるでしょ!?   おっしゃる通りでございますが、 この単元、非常に重要な単元で、 教える側としても学ぶべきところがたくさんある単元です。 読み物としても興味深いと思うので是非最後までお読みいただければと思います。   基 ...

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2026/2/10

トップページ

旧カテガクブログです。現在ページ変更中です。これまでの記事はこのトップページ下部にて確認できます。 勉強習慣化のコツ・声かけ テスト勉強の手順 ルール作り・対策 教材・塾の選び方

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2026/3/2

勉強の習慣が続かない|親の声かけと「続く仕組み」の作り方

「やりなさい」と言うほど、空気が悪くなる。 でも言わないと、いつまでも机に向かわない。 イやな顔をしたくないのに…、そんな自分にも苛立ってしまいますよね。 …結局、みんなが沈んだ空気に。 このページでは、子どもを追い詰めずに、家庭で「勝手に回り出す仕組み」を作る方法やその考え方をまとめます。 まずは「今日から変えられる3つ」だけ一緒に整えましょう。 最初に読む記事 https://kategakublog.com/lc37-how-to-do-100-square-calculation/ 「しない・でき ...

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2026/3/2

テストの点数をあげたい

「勉強したのに点が上がらない」 「ワークはやったのに同じミスをする」 やってもやっても手ごたえのないテスト結果。 実はこのパターンは、努力不足ではなく、やり方が噛み合っていないだけのことも多いです。 このページでは、家庭で整えられる「点が伸びる順番」を、最短ルートでまとめます。 最初に読む記事 https://kategakublog.com/lc32-after-test-dont-judge-by-score/ 点数より「次の課題」を残す。 https://kategakublog.com/lc10- ...

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2026/3/2

塾・教材を選びたい|失敗しない選び方

情報が多すぎて決められない。 私は良いと思っていても子供は…。 そして「合わなかったらどうしよう」が怖い。 入ったはいいけど、どのようにサポートすれば良いの?? このページでは、塾・教材選びを「感覚」ではなく、目的と相性で判断できるように整理します。 どうぞ最後までゆっくりご覧ください。 最初に読む記事 https://kategakublog.com/lc07-how-to-choose-private-tutoring/ 個別塾の違いがわかる https://kategakublog.com/lc05 ...

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2026/3/2

スマホ・ゲームが止まらない|家庭ルールと勉強の両立の作り方

取り上げれば揉める。 許せばズルズル伸びる。 親も子も消耗して、勉強どころじゃなくなる…。 まずは「勝ち負け」ではなく、家庭で回るルール設計に変えるのが近道です。 そんなことはわかっとるわい!という方のためにまずはしっかり整理していきます。 最初に読む記事 https://kategakublog.com/lc08-stop-yelling-at-kids-study/ バトルを減らす関わり方. https://kategakublog.com/%e9%a0%ad%e3%81%8c%e6%82%aa%e3 ...

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